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十二年國教問題~有點長~ (很了解的老師或家長請進




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我現在是國二過了再來的暑假後就是國三了是十二年國教的第一屆學生也可說是教育政策的白老鼠......但我對於我未來的升學方式一直覺得很模糊.....在我七年級剛入學時每個老師都告訴我:每一次的段考一定要好好考因為這屆開始完全是免試入學依在校成績分發那時我還高興了一下心想這樣就不必考基測了可是現在政策似乎又改了!我們的確不用考基測但依然要考試而那叫做"會考"這根本不叫改政策吧....只是把"基測"改名叫"會考"而已所以我不懂這跟考基測有何不同...顯示更多我現在是國二過了再來的暑假後就是國三了是十二年國教的第一屆學生也可說是教育政策的白老鼠......但我對於我未來的升學方式一直覺得很模糊.....在我七年級剛入學時每個老師都告訴我:每一次的段考一定要好好考因為這屆開始完全是免試入學依在校成績分發那時我還高興了一下心想這樣就不必考基測了可是現在政策似乎又改了!我們的確不用考基測但依然要考試而那叫做"會考"這根本不叫改政策吧....只是把"基測"改名叫"會考"而已所以我不懂這跟考基測有何不同還不是一樣都要考試?還有我們這屆開始要做"服務學習"是算時數的規定每一學期至少要有六小時我覺得竟然都決定要考會考了為何還要有這甚麼服務學習?對升學影響何在?所以~我的問題是.....1.會考和基測究竟哪裏不同?2.那我的服務學習和在校的幹部紀錄以及獎懲紀錄對於升學又有甚麼影響?影響大嗎?還有我比較擔心的是.....未來會考就算我的分數到了我想上的學校但假如說:我的服務學習時數不足或是幹部當得太少...等等的問題是不是就進不了這個學校了?而且我在國三後就要轉學了!轉到新學校老師與同學和我不熟大概也沒機會當甚麼幹部.....希望大家能好好回答我以上的問題!><對我真的很重要我住新北蘆洲未來想讀北市的明倫高中~更新:TO"陽光"大大:你好你第3點有提到(下週北基12年國教免試評量辦法最終版定案,就一定會改變了)是甚麼意思呢?是指北基目前評分方式都還沒定案嗎?所以還會再改?一定會改變....?是改甚麼?會改很大嗎?0.0抱歉......希望這麼問不會太麻煩你.....>





高中職入學,全國現在分成15區,12年國教也一樣分成15區,各區免試評量方式都不一樣(有會考為什麼還叫免試?抱歉!沒人該去為蠢官員解釋他發明的笨名詞)樓上亞理大所列,並非北基區12年國教的評量內容,北基區103年第一屆12年國教免試,積分評量計算方式很簡單:總積分滿分90=多元學習兩項合計滿分30(均衡學習滿分18+服務學習滿分12)+國中會考滿分30+第一志願30一、多元學習滿分30:1、均衡學習:國二上~國三上的三學期,藝術人文、健康體育、綜合活動三科,一科三學期的學期成績(期末成績)「平均」60分就得積分6分,三科每一科平均都在60分以上,就得滿分18分2、服務學習:也是以國二上~國三上的三學期來計算,一學期做滿6小時志工,就得積分4分,三學期都做滿就得12分二、國中會考:還是國英數社自五科每科能答對85%以上的「題數」(可不一定是85分喔),就算精熟級可得積分6分每科答對40~84%的「題數」,就是基礎級,可得積分4分每科答不對40%的「題數」,就是待加強級,只能得積分2分五科都是精熟級,就得滿分30分三、志願序得分:第一志願得30分,版大填建中北一女,在建中北一女的積分就是30分,第一志願填明倫,在明倫就得30分每降一志願,依6/12北市教育局長在報紙媒體公開宣布,就降一分譬如,板大第一志願填明倫,明倫就有30分,但若第一志願填建中或北一女,第二志願才填明倫,那明倫就只有29分其他體適能、獎懲功過、幹部活動得獎,在北基都不計分國中五學期記了15個大功當了五次班長,和記了兩大過兩小過兩警告沒當過任何幹部,在北基12年免試,通通不算分也都沒影響所以板大:1、國三若轉學仍是北基國中就沒問題,不會有任何失分,若轉學到北基以外國中,就有點小麻煩,如戶口仍在北基,就要在今年十月底前,向招委會提出證明,專案申請資格審查,若戶口不在北基,也要在今年十月底前,遷回北基,並通過專案審查資格,才能報名明年的北基區12年國教免試2、每學期志工6小時一定要做到,讓我用個簡單的假設,只要有一學期沒做到,就算國中會考五科全對+寫作六級分(等於基測412滿分),最樂觀也只能上中正(還不一定會錄取),而且志工服務不能後補,國二上沒做滿6小時,國二下做60小時,也只有國二下的積分4分,國二上的4分不可能補回來3、我自己「目前」估算的情況(下週北基12年國教免試評量辦法最終版定案,就一定會改變了),12年國教想錄取明倫,國中會考至少要有兩科精熟級+三科基礎級+寫作四級分,最好是國數兩科精熟級,所以板大也就很清楚,五大主科該努力的方向了4、今年三月底,剛畢業的這屆北基國三學長姐,為板大這些學弟妹,考了一次國中會考模擬考,雖然每位提供我資料的國三生,都認為自己沒用心考(國中會考跟他們又無關,誰會盡心考?),但一般來看,會考的鑑別題,比基測來的多,也就是,用國中生的說法,難的題目多了些英文有聽力、數學有兩題非選擇題(計算和證明各一題),但103年的正式國中會考,英聽和數學非選要考但不計分,所以就算不寫也沒關係103年一定會實行12年國教政策,現在任何抱怨也都沒用,與其把時間心力空耗在毫無幫助的抱怨上,不如用在努力應付課業,才是明年升學的最大保障以上請參考 2013-06-15 16:51:37 補充: 已在板大最新提問一併補充





同學你好,我也是今年暑假過後就要升國三,同時也是會考、十二年國教這兩項新政策的白老鼠N號。因為遇到的老師們比較優,不斷灌輸我們十二年國教的東西,加上學校與補習班宣傳單與宣傳本不斷發送,不特別去查詢也大概暸解了80%。以下可能有點長,不過新政策就是這樣,總該習慣的。目前升學是以「超額比序」的方式作評比,不意外的,一樣是數字比較法。-超額比序滿分100分,國中會考佔30分、多元發展項目佔40分、志願序佔30分。_國中會考:國中會考現在不是看分數了,而是分等級,剛出的時候據說是三個等級,現在似乎又改成七個等級了。大概就是看你答對率多少、錯幾題,再把你分到一到N等其中一個等級內。加分方式是看等級(例如第一等級就加兩分、第二等級加三分……)。然後每科分開分別計算,滿分是30分。不過現在政策改變的比明星改變髮形還快,所以到底是分幾個等級諸如此類的,只能期待它有朝一日真的固定。基測程度據說是中偏易,會考是中偏難,講法很多,總歸一句就是-會考比較難。而且會考考型會與基測不太相同,會出現「PISA」試題。PISA試題大概就是數學或其他科會結合閱讀一起作答,然後小白老鼠們看到好多字就腦筋打結等。國文會有很多閱讀,白話文篇幅都很長很長,大多都文言文的幾句詩這樣,習慣看文言文的人就很上手,不常看閱讀的人就會表示他們來到了火星。數學嘛,聽說會有手寫題,所以不是選擇題來個「我猜我猜我猜猜猜!」就能結束的。多元發展(上限40分):。均衡學習(上限10分)。_健康與體育、藝術與人文及综合活動領域五學期平均成績達60分以上_單領域達到加3分、兩領域達到加6分、全領域達到加10分。服務學習(上限10分)。_校內或校外服務滿6小時以上,每學期2分_100學年度入學國中升服務滿6小時以上。每學期2.5分(可能是政策太晚發布,怕我們入學後一年才開始做然後分數會不足而補充的條款)。體適能(上限20分)。_含肌耐力、柔軟度、瞬發力、心肺耐力(就是每學期都會測的那些東西)_單項中等以上,每學期3分_標準請參考教育部體適能常模網站(例如:一年級第一學期一項體適能中等以上加3分,兩項加6分。一下也有一項中等以上再加3分……體適能測到你最後一個學期,分數也加到你最後一個學期)_不過最高只能加到20分。競賽表現(上限20分)。_國際性前8名或全國性前3名,加9分_全國性4~8名或區域性前3名,加6分_區域性4~8名,加3分_競賽項目含括國中學其七大領域(這項我完全無望,所以我也沒特別去瞭解細節)_最高也只能加到20分。檢定證照(上限20分)。_英檢,初級初試10分、複試20分_技能檢定:丙級10分(限高職採計)_最高還是只能加到20分。獎勵紀錄(上限10分)。_大功5分、小功2分、嘉獎0.3分_一樣分數還是有上限只能加到10分。幹部任期(上限10分)。_擔任學校或班級幹部,每滿一學期加2分_上限分數是10分(以上多元發展裏很多項目可以加分,每個小項目加分有上限,多元發展項目也有上限40分)志願序:第一志願30分、第二志願28分、第三志願26分、第四志願24分、第五志願22分、第六志願20分、第七志願18分咱老師說多元發展項目應該會有很多很多人拿到滿分所以會考加油了_(:зゝ∠)__(:зゝ∠)__(:зゝ∠)__(:зゝ∠)_以上三大項加起來的分數共100分,這樣的比法就叫做超額比序。比的順序是這樣的……總積分→多元發展總級分→志願序級分→國中會考總級分(意指假如你總積分同分的話就比多元發展的分數,再同分的話再比志願序的分數,再同分的話就比會考的分數)大概就這樣,這是公立高中高職的比法,私利的話就抽籤。2013-06-1220:10:05補充:唉呀,嘖嘖嘖,最後一行有錯字好不順眼_(:зゝ∠)_是說我表姐也讀北市的明倫高中呢,不過今年畢業了。是說比的順序更細一點我再補充一下好了。以下是假如同分的話要比的。。多元發展總級分→志願序級分→國中會考總級分。多元發展比的順序是:均衡學習→服務學習→體適能→競賽表現→檢定證照→獎勵紀錄→幹部任期(就跟我上方講解每一項的順序一樣)志願序不解釋。國中會考比的順序是:國文→數學→英語→社會→自然→寫作測驗真的很該死很倒楣比扯領還扯的很有緣分全都一樣的話就隨機抽籤。台灣升學制度我不太懂,但,我猜想,他們是學國外,不要單用考試或學術來取決。會考,是評鑑你學習成果,在國外看幾方面,1、學術,包括在校校成績及各種相關考試,全校排名2,成就,就你各種獎項,專長,要用得獎名次來證明3、活動,你參加社團或活動,校內校外,4,志工,你們一學期才六小時?好少。5、領導能力,不死讀書6、師長推薦信7,本身自傳而學業是最基本,但,只是申請中的一部份而已,一位死讀書,什麼都不做,和成績差一點,但,做很多事,那就不見得成績高就吃香。會考試,考高分並不表示就比較優秀,國外反而不愛書呆子,死K書,只看成績的人,訓練孩子有獨自解決能力。我老二是年級,同學間一天到晚就弄活動,志工,社團開會,在其中,你學會如何合作,組織事,老大也一樣,書要活念,志工,我孩子一年都是上百小時,活動也多,重要是時間管理,感覺台灣在學,但,台灣文化不同,有難度,還是重在考成績應該是說如果每次考試成績都很優秀分數很高加上服務學習加分之後或許可以免試進入理想中的學校但如果沒有到免試入學的標準那就要參加會試再以成績去選可以讀的學校~


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